miércoles, 4 de mayo de 2011

FORMATO IDENTIFICACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

 


  • ANALISIS DE RESULTADO : Según el resultado de este formato, mi estilo de aprendizaje es asimilador. Son muy acertadas la mayoria de las características, pues soy una persona reflexiva, analítica, organizada, muy ligada a los conceptos, además me gusta trabajar de forma individual (aunque no me disgusta trabajar en grupo). En los únicos aspectos  que no estoy de acuerdo es en que sea poco sensible, ya que es todo lo contrario y en que me interesa poco aplicar la teoria.
 
 

martes, 3 de mayo de 2011

DIAPOSITIVAS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEL SENA

http://www.slideshare.net/ady029/medios-de-comunicacin-del-sena

DIAPOSITIVAS - LOS 7 ENANITOS

http://www.slideshare.net/ady029/l7e

ACTIVIDAD Nº 5, CASO ARTURO: ESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN


1. INVERSIÓN INICIAL APROXIMADA 





2.    FUENTES DE FINANCIACIÓN


v   Préstamos Proveedores De Maquinaria y equipo

Esto nos seria muy útil para poder adquirir fácilmente las maquina y comenzar la producción, alquilándolas, de tal manera, que al llegar a nuestro punto de equilibrio y luego obtener un buen porcentaje de utilidades,  podamos adquirirlas y volverlas parte del activo de la empresa.

v  Capital Semilla

Sería una buena forma de financiar la compra de la maquinaria y el equipo necesarios para llevar a cabo nuestro proyecto. Además de que apoyan a las nuevas PYMES, mientras alcanzan el punto de equilibrio, un aspecto de gran importancia y utilidad para estas.


2.    RECONOCIMIENTO DEL FIC Y EL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y APOYO DE SOSTENIMIENTO

FIC  (FONDO NACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL  DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN)

Este fondo exonera al sector de la construcción, de la contratación de aprendices, reemplazándolo por una contribución mensual igual a 1 smlmv por cada 40 trabajadores de una obra, siendo un aporte parafiscal más, contribuyendo así a la financiación de los diferentes programas de certificación, formación y actualización que mejoren el desarrollo de estos oficios.

CONTRATO DE APRENDIZAJE

Es una garantía para poder llevar a cabo la etapa práctica del proceso de formación, que puede ser firmado desde el inicio de la etapa lectiva, adquiriendo así, la experiencia que es necesaria para ingresar de fácil manera al mercado laboral, ya que al no tenerla es un obstáculo para conseguir trabajo.

APOYO DE SOSTENIMIENTO

Es un auxilio que les otorgan las empresas a los aprendices para financiar los gastos que les genere el proceso de formación, siendo necesario la formulación y puesta en práctica de un proyecto que sea similar al programa al que se esta inscrito. El valor de este apoyo es de 30% durante etapa de formación y luego en la práctica del 60% del SMLMV.



BITÁCORA DEL PROYECTOS, LOS AVANCES DEL DÍA.


- ¿Qué hice hoy?
 Hoy realizamos el estudio financiero, es decir que establecimos el valor posible de la inversión inicial, donde relacionamos los costos de la maquinaria y el equipo, los materiales para elaborar la prenda y los costos de mano de obra.

- ¿Comprendí lo que hice?
 Si, fue claro el proceso  realizado.

- ¿Qué dudas me quedaron?
La principal duda que nos quedó es acerca de cómo obtener el apoyo de sostenimiento.









ACTIVIDAD Nº 4: CONTINUACIÓN



Actividad 3: ¿Y la seguridad Social?

¿Qué es la seguridad Social?
Cada grupo a partir de la investigación y consulta a la documentación publicada, deberán realizar una descripción  de lo que entienden  por Seguridad social en salud, riesgos profesionales y pensión,  así como consultar sobre las obligaciones de pago de aportes de seguridad social.
RTA:
Seguridad Social: El sistema de seguridad social comprende pensiones, salud y riesgos profesionales.
Pensiones: El sistema cubre los riesgos de invalidez, vejez y muerte por causa común, y tiene dos regímenes independientes. Uno administrado por el Instituto de Seguros Sociales - ISS- que maneja un fondo común y otro de capitalización individual a cargo de las administradoras de fondos de pensiones.

La contribución a cualquiera de estos regímenes es del 15,5% del salario mensual del empleado, de las cuales tres cuartas partes están a cargo del empleador, y una cuarta parte le corresponde al trabajador.
Salud: El sistema cubre las contingencias que afectan la salud del trabajador y de su familia que están establecidas en el programa de atención denominado Plan Obligatorio de Salud -POS- y la maternidad. El empleador debe consignar el 12,5% del salario mensual del trabajador, del cual el 8,5% está a cargo del empleador y el 4% restante a cargo del empleado. Este monto es deducido del salario mensual del trabajador.
Riesgos Profesionales: Este sistema cubre las contingencias que afectan la salud del trabajador por causa de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, e igualmente las pensiones por invalidez y muerte generadas por tales enfermedades.

La totalidad del aporte por este concepto está a cargo del empleador y su monto depende del grado de riesgo laboral generado en la actividad de la empresa y del cumplimiento de las normas de seguridad industrial. El rango de cotización va desde el 0,5% hasta el 8,7% del valor total de la nómina mensual de salarios.

Productos a entregar:
-  Envío de Documento desde el espacio en plataforma  que contenga el desarrollo a los requerimientos propuestos para cada actividad.

-  Publicación en el Blog del grupo- bitácora de los proyectos, los avances del día.

- ¿Qué hice hoy?
Identificamos  las responsabilidades del empleador, elaboramos la estructura jerárquica de nuestro proyecto, conceptualizamos aspectos sobre la seguridad social, además de conocer nuestros derechos y deberes como aprendices. 

- ¿Comprendí lo que hice?
Si, los conceptos y los procesos son claros

- ¿Qué dudas me quedaron?
CORTADORES
 
ninguna

ACTIVIDAD Nº 4, CASO ARTURO: DEFINICIÓN ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL


Actividad 1: Definición tipo de organización

1.1  Los grupos deberán definir el tipo de organización o de empresa que consideran podrían crear,   para ello podrán apoyarse en el documento publicado en la carpeta “ Ejes temáticos- Gestión del entorno- Contextualización Nacional”  consultando el documento " Creación de empresa"  así como el enlace a la cámara de comercio, para identificar que tipo de empresa constituir y  la lista de requisitos exigidos, podrán apoyarse además  en la conversación realizada por Arturo con sus amigos y el ejemplo publicado en el caso.

RTA: Somos una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de camisas doble faz en diferentes materiales, somos una sociedad colectiva ya que nos constituimos por tres personas como socios.

1.2  Cada grupo, deberá realizar una propuesta de la estructura organizacional que podría manejarse en su proyecto.  Que funciones se definirían a  sus integrantes. Para ello podrán  apoyarse en la descripción realizada en el Caso de Arturo  y en el ejemplo allí definido.

RTA:





Gerente (Nataly Martínez) : controla los procesos administrativos de la empresa es decir, maneja los recursos de la misma, diseña y lleva a cabo estrategias para mejorar la parte interna de la empresa.

Jefe de personal (Diana Monroy): controla los procesos de vinculación, desvinculación y trabajo de los empleados.

Gerente comercial (Yonaluz Sánchez): Elabora e implanta estrategias que permitan a la empresa posicionar el producto en el mercado

Operarios: manejan la maquinaria de corte y confección del producto



Actividad 2: ¿Qué obligaciones tengo como empleador?



2.1.  Actividad para el reconocimiento del  Reglamento de Aprendices y Normas de Convivencia.  A partir de la definición de casos y juego de roles , el grupo de aprendices deberá identificar cuáles son sus deberes y derechos así como  las consecuencias a las faltas que puedan cometerse de acuerdo con lo establecido en el manual de convivencia.

2.2  A partir de la lectura resumen de los artículos del 11- 40, los grupos deberán identificar  los derechos fundamentales del ser humano y los derechos fundamentales como colombianos.    Se seleccionan unos grupos quienes deberán realizar la socialización y justificación de  por qué consideran que son derechos fundamentales.


2.3  A partir de la consulta de los documentos relacionados con los deberes y derechos como empleador, así como de consultas en internet, cada grupo deberá  a partir de la definición de un acróstico, collage, sopa de letras u otra herramienta plasmar  10  responsabilidades  para un empleador  en Colombia.

domingo, 1 de mayo de 2011

ACTIVIDAD Nº 3, CASO ARTURO : IDENTIFICACION DE LA IDEA DE NEGOCIO

 DIAPOSITIVAS IDENTIFICACION DE LA IDEA DE NEGOCIO
http://www.slideshare.net/ady029/idn

ACTIVIDAD Nº 2, CASO ARTURO : ESTUDIOS NECESARIOS PARA LA DEFINICIÓN DEL PROYECTO - IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES PARA LOS ESTUDIOS DE MERCADO, TÉCNICO


Actividad 1: Quién estaría interesado en utilizar o adquirir mi producto?

1.  Partiendo del  estudio del caso de Arturo (consultar ejes temáticos- gestión de proyectos- Estudio), cada grupo deberá identificar  los aspectos que se tuvieran en cuenta   para definir un estudio de mercados.

Respuesta:
Aspectos para el estudio de mercadeo

  • Características del producto: camisa doble faz
Prenda duradera de uso diario, comprada por toda la población. Caracterizada especialmente por su versatilidad y utilidad, además de su excelente terminado. 

  • Caracterización del consumidor
Todas las personas desde 7 años en adelante, de todas tallas  pueden acceder a este producto.

  • Delimitación y descripción de mercado
Producto dirigido especialmente a las poblaciones (niños, niñas, adultos, ancianos) de estratos bajos y medios de Bogotá, a los cuales les será mas útil, ya que pueden acceder a el fácilmente por su posible Bajo Costo.

  • Análisis comparativo entre la oferta y la demanda proyectadas
Demanda: Esta prenda es muy solicitada por toda la población, aunque las unidades existentes pueden cubrir la demanda, no esta saturada, lo cual indica que sería posible introducir un nuevo producto de este tipo.

Oferta
Gran cantidad de empresas ofrecen las camisas y camisetas a bajos costos, pero aun así, seria importante resaltar la característica novedosa de nuestro producto: la oportunidad de tener 2 prendas diferentes en una sola al ser doble faz y por un precio similar a una corriente. Para producir aproximadamente 100.000 unidades sería necesario tener una maquina fileteadora ($ 1’200.000), un empleado que la maneje ($535.600), un asistente que ayude a cortar los materiales ($535.600), materiales (telas $150.000, hilos $10.000) para una producción inicial de 150 prendas.

  • El precio general de una camisa o camiseta oscila entre $15.000 y $ 60.000. nuestro producto podría ser ofrecido  por un costo intermedio, podría ser $45.000 por su doble utilidad y calidad.   

  • Para comercializarlo, es necesario mostrarlo en los locales en los barrios  populares que se dediquen a la comercialización de ropa y luego extender el mercado a centros comerciales y establecimientos de cadena.



2.  De acuerdo con lo identificado en el caso y soportado en el documento " estudio de mercados",  se debe definir  las variables necesarias  para identificar  el mercado objetivo para su proyecto, se deberá sustentar cada variable con un pequeño ejemplo.

Respuesta:

  • ¿Quiénes comprarán nuestro producto? el 81.12% de la población de Bogotá, pertenecientes a los estratos 1,2 y 3, ya que son quienes buscan principalmente la economía y la practicidad del producto

  • ¿Qué insumos necesitamos para elaborar el producto? Telas, hilos, maquinaria.

  • ¿Qué necesidad podemos satisfacer? Elaboración de prendas practicas, económicas y novedosas, para vestir a la población citada anteriormente.

  • ¿Cuántos habitantes hay en donde se quiere vender el producto? En la ciudad de Bogotá hay aproximadamente 7.448.974 habitantes, de los cuales 6’042.608 pertenecen al sector de la población a la cual va dirigida nuestro producto.

3.  De acuerdo con las potencialidades identificadas en la región,  y tomando con ejemplo el caso de Arturo, se definen  los posibles consumidores del producto, definiendo los factores identificados y las características del publico objetivo. Por ejemplo la  Comunidad del municipio, Grupo de empresarios, la empresa XYZ, el Sena, la comunidad en general.

Respuesta:

Los posibles consumidores del producto serían las personas residentes en Bogotá, pertenecientes a los estratos 1, 2 y 3, es decir, 6’042.608 de habitantes siendo estos el 81.12% de la población, a la cual va dirigido nuestro producto.

4.  Existen en el mercado empresas o  personas que ya estén ofreciendo el mismo producto o servicio que  deseo desarrollar?  Los grupos preparen una lista de los actuales proveedores del bien o servicio  , es decir la competencia que  tiene identificada  para los  productos o servicios resultantes del proyecto , se poyarán en consultas  en internet, con sus compañeros  o con expertos ,  que les permita identificar las características y funcionalidades de los productos ofrecidos por su competencia.  Si no se encuentra competencia, deberán justificarla.

Respuesta:

Hay miles de establecimientos dedicado a la fabricación de camisas y camisetas, pero ninguna con la característica única de practicidad, al tener doble faz, lo cual permitirá el uso de esta prenda por ambos lados que se puede adquirir a un precio módico y competitivo en el mercado.




Actividad 2: Caracterización del producto

Que productos o servicios se podrán  desarrollar?:   El grupo deberá realizar una lista en donde se identifiquen las opciones que considera podrán resultar del desarrollo del objetivo del proyecto.  Realice una breve descripción de las características físicas, tenga en cuenta cómo Arturo definió las características de sus productos

Respuesta

En primer lugar será posible generar algunos puestos de trabajo, además de ofrecer una prenda versátil, económica y de calidad, logrando así, fácil acceso de los estratos 1, 2 y 3, a  este producto, debido a su bajo costo.

Características generales : camisas y camisetas, producto de uso diario de toda la población, duradera y de alta frecuencia de compra.

Características técnicas: camisas y camisetas con doble faz, fabricadas en algodón, con excelente terminación y de buena calidad (duraderas).



Actividad 3: Producción


- Y cómo producirlo? Se  realiza  una breve descripción  de cómo se está produciendo actualmente el bien o servicio( apoyándose  en internet para identificar compañías que están realizando dicho producto o servicio)  que se espera colocar en el mercado con la ejecución del proyecto (tecnología utilizada) para el desarrollo de esta pregunta,  ¿ Cómo piensa producirlo?  

Respuesta:

  • La elaboración de una camisa comienza con la compra del material y la selección por colores de la tela y los hilos, luego, en las telas se marcan unos patrones generales dependiendo la talla y luego se procede al corte; a continuación, se pasa a la unión de las partes, con ayuda de una maquina de coser (fileteadora, para que el terminado sea mas delicado), se corta el hilo y se adhieren las etiquetas (que contienen datos como talla, cuidados y materiales); en seguida, se hará un control de calidad (con el fin de evitar errores o imperfectos) y se empacara el producto.

  • Nuestro producto llevara el proceso anterior repetido tan solo dos veces para poder lograr el terminado doble faz que deseamos; además necesitaremos de personal: 1.que maneje la maquina, otra persona que se encargue del corte y alguien mas para dar terminado y empacar.

Actividad 4: Y Cuanto puedo cobrar?

¿Cómo definió  Arturo el precio para sus productos ?. ¿Qué aspectos se deben  tener en cuenta para  su definición  ( Los grupos  se apoyan a partir del análisis del caso descripción del caso  y los documentos relacionados con el estudio de mercado). 

Respuesta

  • Arturo definió el precio de sus productos basándose en los costos de producción de su producto y el precio promedio de este en el mercado.

  • Para la definición del valor del producto, es necesario tener en cuenta, en primer lugar, el costo de los materiales usados, la  mano de obra requerida para su elaboración, los servicios públicos utilizados y un margen de utilidad, que se aproxime a el 50 % de  los costos anteriormente mencionados.

- Para identificar el costo del producto, los grupos, deberán realizar  la lista de insumos ,  materiales que consideran se requieren para el desarrollo del producto o servicio, para ellos podrán apoyarse en  consultas en internet, con sus compañeros y con el equipo de instructores,  de manera que puedan identificar las características y precios estimados.  



Respuesta
Lista de insumos necesarios
·         Telas
·         Hilos
·         Etiquetas
·         Botones



Publicación en el Blog del grupo



Bitácora de los proyectos, los avances del día.

- ¿Qué hicimos hoy?

Respuesta

Hoy realizamos el estudio de mercadeo necesario para saber a quien vamos a dirigir nuestro producto y que necesidades vamos a satisfacer.

- ¿Comprendimos lo que hicimos?

Respuesta

Si, nos quedo claro los factores importantes para definir un proyecto de negocio y un  estudio de mercado, que nos permita saber si nuestro producto puede o no ser exitoso



- ¿Qué dudas nos quedaron?

Respuesta

La principal duda que nos generó el desarrollo de estas actividades es cómo establecer el precio de nuestro producto de manera que lo haga rentable.