miércoles, 4 de mayo de 2011

FORMATO IDENTIFICACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

 


  • ANALISIS DE RESULTADO : Según el resultado de este formato, mi estilo de aprendizaje es asimilador. Son muy acertadas la mayoria de las características, pues soy una persona reflexiva, analítica, organizada, muy ligada a los conceptos, además me gusta trabajar de forma individual (aunque no me disgusta trabajar en grupo). En los únicos aspectos  que no estoy de acuerdo es en que sea poco sensible, ya que es todo lo contrario y en que me interesa poco aplicar la teoria.
 
 

martes, 3 de mayo de 2011

DIAPOSITIVAS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEL SENA

http://www.slideshare.net/ady029/medios-de-comunicacin-del-sena

DIAPOSITIVAS - LOS 7 ENANITOS

http://www.slideshare.net/ady029/l7e

ACTIVIDAD Nº 5, CASO ARTURO: ESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN


1. INVERSIÓN INICIAL APROXIMADA 





2.    FUENTES DE FINANCIACIÓN


v   Préstamos Proveedores De Maquinaria y equipo

Esto nos seria muy útil para poder adquirir fácilmente las maquina y comenzar la producción, alquilándolas, de tal manera, que al llegar a nuestro punto de equilibrio y luego obtener un buen porcentaje de utilidades,  podamos adquirirlas y volverlas parte del activo de la empresa.

v  Capital Semilla

Sería una buena forma de financiar la compra de la maquinaria y el equipo necesarios para llevar a cabo nuestro proyecto. Además de que apoyan a las nuevas PYMES, mientras alcanzan el punto de equilibrio, un aspecto de gran importancia y utilidad para estas.


2.    RECONOCIMIENTO DEL FIC Y EL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y APOYO DE SOSTENIMIENTO

FIC  (FONDO NACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL  DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN)

Este fondo exonera al sector de la construcción, de la contratación de aprendices, reemplazándolo por una contribución mensual igual a 1 smlmv por cada 40 trabajadores de una obra, siendo un aporte parafiscal más, contribuyendo así a la financiación de los diferentes programas de certificación, formación y actualización que mejoren el desarrollo de estos oficios.

CONTRATO DE APRENDIZAJE

Es una garantía para poder llevar a cabo la etapa práctica del proceso de formación, que puede ser firmado desde el inicio de la etapa lectiva, adquiriendo así, la experiencia que es necesaria para ingresar de fácil manera al mercado laboral, ya que al no tenerla es un obstáculo para conseguir trabajo.

APOYO DE SOSTENIMIENTO

Es un auxilio que les otorgan las empresas a los aprendices para financiar los gastos que les genere el proceso de formación, siendo necesario la formulación y puesta en práctica de un proyecto que sea similar al programa al que se esta inscrito. El valor de este apoyo es de 30% durante etapa de formación y luego en la práctica del 60% del SMLMV.



BITÁCORA DEL PROYECTOS, LOS AVANCES DEL DÍA.


- ¿Qué hice hoy?
 Hoy realizamos el estudio financiero, es decir que establecimos el valor posible de la inversión inicial, donde relacionamos los costos de la maquinaria y el equipo, los materiales para elaborar la prenda y los costos de mano de obra.

- ¿Comprendí lo que hice?
 Si, fue claro el proceso  realizado.

- ¿Qué dudas me quedaron?
La principal duda que nos quedó es acerca de cómo obtener el apoyo de sostenimiento.









ACTIVIDAD Nº 4: CONTINUACIÓN



Actividad 3: ¿Y la seguridad Social?

¿Qué es la seguridad Social?
Cada grupo a partir de la investigación y consulta a la documentación publicada, deberán realizar una descripción  de lo que entienden  por Seguridad social en salud, riesgos profesionales y pensión,  así como consultar sobre las obligaciones de pago de aportes de seguridad social.
RTA:
Seguridad Social: El sistema de seguridad social comprende pensiones, salud y riesgos profesionales.
Pensiones: El sistema cubre los riesgos de invalidez, vejez y muerte por causa común, y tiene dos regímenes independientes. Uno administrado por el Instituto de Seguros Sociales - ISS- que maneja un fondo común y otro de capitalización individual a cargo de las administradoras de fondos de pensiones.

La contribución a cualquiera de estos regímenes es del 15,5% del salario mensual del empleado, de las cuales tres cuartas partes están a cargo del empleador, y una cuarta parte le corresponde al trabajador.
Salud: El sistema cubre las contingencias que afectan la salud del trabajador y de su familia que están establecidas en el programa de atención denominado Plan Obligatorio de Salud -POS- y la maternidad. El empleador debe consignar el 12,5% del salario mensual del trabajador, del cual el 8,5% está a cargo del empleador y el 4% restante a cargo del empleado. Este monto es deducido del salario mensual del trabajador.
Riesgos Profesionales: Este sistema cubre las contingencias que afectan la salud del trabajador por causa de accidentes de trabajo o enfermedades profesionales, e igualmente las pensiones por invalidez y muerte generadas por tales enfermedades.

La totalidad del aporte por este concepto está a cargo del empleador y su monto depende del grado de riesgo laboral generado en la actividad de la empresa y del cumplimiento de las normas de seguridad industrial. El rango de cotización va desde el 0,5% hasta el 8,7% del valor total de la nómina mensual de salarios.

Productos a entregar:
-  Envío de Documento desde el espacio en plataforma  que contenga el desarrollo a los requerimientos propuestos para cada actividad.

-  Publicación en el Blog del grupo- bitácora de los proyectos, los avances del día.

- ¿Qué hice hoy?
Identificamos  las responsabilidades del empleador, elaboramos la estructura jerárquica de nuestro proyecto, conceptualizamos aspectos sobre la seguridad social, además de conocer nuestros derechos y deberes como aprendices. 

- ¿Comprendí lo que hice?
Si, los conceptos y los procesos son claros

- ¿Qué dudas me quedaron?
CORTADORES
 
ninguna

ACTIVIDAD Nº 4, CASO ARTURO: DEFINICIÓN ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL


Actividad 1: Definición tipo de organización

1.1  Los grupos deberán definir el tipo de organización o de empresa que consideran podrían crear,   para ello podrán apoyarse en el documento publicado en la carpeta “ Ejes temáticos- Gestión del entorno- Contextualización Nacional”  consultando el documento " Creación de empresa"  así como el enlace a la cámara de comercio, para identificar que tipo de empresa constituir y  la lista de requisitos exigidos, podrán apoyarse además  en la conversación realizada por Arturo con sus amigos y el ejemplo publicado en el caso.

RTA: Somos una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de camisas doble faz en diferentes materiales, somos una sociedad colectiva ya que nos constituimos por tres personas como socios.

1.2  Cada grupo, deberá realizar una propuesta de la estructura organizacional que podría manejarse en su proyecto.  Que funciones se definirían a  sus integrantes. Para ello podrán  apoyarse en la descripción realizada en el Caso de Arturo  y en el ejemplo allí definido.

RTA:





Gerente (Nataly Martínez) : controla los procesos administrativos de la empresa es decir, maneja los recursos de la misma, diseña y lleva a cabo estrategias para mejorar la parte interna de la empresa.

Jefe de personal (Diana Monroy): controla los procesos de vinculación, desvinculación y trabajo de los empleados.

Gerente comercial (Yonaluz Sánchez): Elabora e implanta estrategias que permitan a la empresa posicionar el producto en el mercado

Operarios: manejan la maquinaria de corte y confección del producto



Actividad 2: ¿Qué obligaciones tengo como empleador?



2.1.  Actividad para el reconocimiento del  Reglamento de Aprendices y Normas de Convivencia.  A partir de la definición de casos y juego de roles , el grupo de aprendices deberá identificar cuáles son sus deberes y derechos así como  las consecuencias a las faltas que puedan cometerse de acuerdo con lo establecido en el manual de convivencia.

2.2  A partir de la lectura resumen de los artículos del 11- 40, los grupos deberán identificar  los derechos fundamentales del ser humano y los derechos fundamentales como colombianos.    Se seleccionan unos grupos quienes deberán realizar la socialización y justificación de  por qué consideran que son derechos fundamentales.


2.3  A partir de la consulta de los documentos relacionados con los deberes y derechos como empleador, así como de consultas en internet, cada grupo deberá  a partir de la definición de un acróstico, collage, sopa de letras u otra herramienta plasmar  10  responsabilidades  para un empleador  en Colombia.